На «Зимнем острове» профессор практики Московской школы управления Сколково Павел Лукша расскажет о достижимом образе будущего 2-го декабря на «Зимнем острове» выступит профессор практики Московской школы управления Сколково, эксперт в сфере навыков и моделей образования будущего Павел Лукша. Тема его лекции «Человек будущего, культура будущего: как стать акторами эволюции?». Выступление можно будет посмотреть можно будет посмотреть на Youtube-канале Университета 20.35 и на странице Университета 20.35 в Facebook. Визионерская лекция является завершением лекционного цикла Павла Лукши «Протопия: от работы с глобальными вызовами к практикам будущего». Этот проект был реализован совместно с Кружковым движением НТИ осенью 2019 года. И одновременно лекция представляет собой самостоятельное событие, в котором может участвовать любой участник «Зимнего острова». Главный тренд во всём мире, как отмечает Павел Лукша, это изменение способов коммуникации и образа жизни. Уже сейчас человек передает машинам обслуживающий труд, чтобы заниматься более «человечными» видами деятельности, и этот процесс будет нарастать. Чтобы не потеряться в неопределенном и сложном мире, стать его активным участником и творцом, новому поколению необходимо быть готовым мыслить, действовать, учиться и развиваться всю жизнь. Базовыми компетенциями станут управление концентрацией и вниманием, навыки программирования, системное проблемно-ориентированное мышление, способность учиться и переучиваться на протяжении всей жизни, работать в междисциплинарной сфере, а также навыки управления своим здоровьем и забота об окружающей среде. В выступлении Павла Лукши пойдет речь не только о работе человека будущего, но и в целом, о новой модели человека, модели компетенций и состояний человека, способного работать в условиях растущей сложности и неопределенности, человека, способного к увеличению личного благополучия и росту коллективного благополучия. «В рамках цикла мы обсуждаем проблему эволюционного кризиса – череды уже разворачивающихся глобальных катастрофических ситуаций, ставящих под угрозу благополучие и даже существование нашего вида, ни одну из которых невозможно предотвратить существующими знаниями и инструментами. Преодолеть эти кризисы возможно через использование протопийных практик – эволюционных методов работы с будущим, опирающихся на «Протопию» (желаемый, но достижимый образ будущего)» – подчеркну визионер. Основные темы лекции: – Можно ли стать сомасштабным истории человечества? Существует ли личный ответ каждого человека на эволюционный кризис, в котором оказалось человечество – и каким он может быть? – Почему работа с будущим неизбежно предполагает «практикование будущего», и в чем состоит «практика будущего» – или личная практика Протопии? Что такое практика «радикальной жизни» или «жизни на грани возникающей сложности»? – Что такое «целостные сборки будущего», и на каких принципах могут работать пространства, собирающие культуру будущего – «лаборатории Протопии»? С 2013 года Павел Лукша является экспертом Сколковского центра развития образования (SEDEC) и ведет исследования по навыкам будущего и развитию сферы образования. Он входит в Наблюдательный совет Университета 20.35 и руководит работами по форсайту сферы образования до 2035 года. Под его руководством запущена инициатива «Глобальное будущее образования» — уникальная международная платформа, собравшая более 500 лидеров инновационного образования из более чем 50 стран мира. Результаты этого проекта легли в основу программ АСИ, направления Future Skills («навыки будущего») движения WorldSkills, международных движений по развитию образования Global Change Leaders, Global Education Leaders Partnership и Protopia Labs, российского движения «Живые города». Павел Лукша является инициатором проекта и одним из соавторов «Атласа новых профессий». Является соавтором форсайт-методологии Rapid Foresight, успешно применяемой в большом числе проектов разработки дорожных карт развития бизнесов, территорий, отраслей и секторов экономики, в том числе при запуске Национальной технологической инициативы.