Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Информационно-развлекательный портал

Информационно-развлекательный портал: http://luckyea.ucoz.ru/

Добро пожаловать в мой блог!

Посмотрев на метки вы можете понять о чем я пишу в этом блоге.

Мои страницы:
Facebook
Добавляйтесь!


Спортивные трансляции в режиме онлайн вы можете увидеть здесь: http://luckyea77.livejournal.com/175626.html
В этой записи много ссылок на сайты, ведущие прямые трансляции по разным видам спорта, а также этот пост содержит более 20ти спортивных каналов.

Записи со ссылками на посты с лекциями и уроками в этом блоге: http://luckyea77.livejournal.com/714447.html

При написании статей в данном блоге используются только общедоступные открытые источники информации в сети интернет. Источниками информации служат следующие ресурсы: hightech.plus, hightech.fm, tadviser.ru, hi-news.ru, rb.ru, ntinews.ru, forbes.ru, naked-science.ru, nplus1.ru, popmech.ru, wikipedia.org, youtube.com, rambler.ru, yandex.ru, mail.ru, rbk.ru, autostat.ru, riarating.ru, livejournal.com, vestifinance.ru, renen.ru, altenergiya.ru, kot.sh, vedomosti.ru, elektrovesti.net, energosovet.ru, ffin.ru, 2045.ru, alternativenergy.ru, futurenow.ru, knowrealty.ru, aif.ru, secretmag.ru, womanonly.ru, 3dnews.ru, greenevolution.ru, dmrealty.ru, nature-time.ru, dailytechinfo.org, svpressa.ru, pskovstroyka.ru, sport-express.ru, kinopoisk.ru, rg.ru, asi.ru, data-economy.ru, futurerussia.gov.ru

Моя точка зрения может не совпадать с авторами видео, изображений, статей, интервью и комментариев к записям. Я не несу ответственности за мнения, высказанные в комментариях читателей.





Мой френдмарафон: https://luckyea77.livejournal.com/3399966.html

Самые популярные метки моего блога:
Технологии3D-принтерЭлектроэнергия
РоссияМирБокс
РоботМедицинаЗарплата
АвтоБудущееРейтинг
ФутболИскусственный интеллект
ЭкономикаКомпьютерная игра
ИнтернетВиртуальная реальность
МузыкаФильмПрограммирование



Смотрите также:
Обучение программированию онлайн
Интерактивные курсы веб-программирования (19 бесплатных курсов)



Рассказать друзьям или разместить в своём блоге:
promo luckyea77 june 19, 23:05 11
Buy for 10 tokens
Часть 1 Часть 2 Часть 3 Часть 4 Часть 5 Март 2018 года Индустриализация стала основным инструментом достижения экономического богатства стран, начиная с появления прядильных машин в конце XVIII века; при смене технологических укладов менялись местами мировые промышленные лидеры. Какой…

Образовательный футуризм: как будут выглядеть инновационные университеты будущего



В период пандемии рынок образования оказался во власти противоречивых тенденций. С одной стороны, всё чаще начинают говорить об онлайн-образовании как альтернативе офлайну, с другой — очевидной стала необходимость «живого» сообщества, образовательно-научной среды, которую невозможно воссоздать исключительно виртуальными средствами. Исторически центрами научной мысли и новых идей были университеты — но сегодня многим вузам не хватает гибкости: часто они не успевают за рынком и оторваны от его реальных запросов. Назрела потребность альтернативных решений, которые смогут объединить в себе мощную научную экспертизу, современные технологии и наработки ведущих компаний.

Развитие науки и технологий — один из ключевых факторов конкурентоспособности России на мировом рынке. Снабжая компании новейшими разработками, инновационный сектор может стать мощным драйвером экономического роста страны. Площадками, где плоскости науки, бизнеса и образования интегрируются друг с другом, сегодня стали инновационные научно-технологические центры (ИНТЦ). Такие центры одновременно служат полигоном для подготовки квалифицированных кадров, научным кластером и инкубатором для развития перспективных технологических проектов.

В контексте образования ИНТЦ представляют собой среду, где студенты могут погрузиться в работу исследовательских команд, реальную деятельность компаний, а главное, в сообщество, где легко рождаются новые идеи. Университет — это не только студенты и преподаватели, но также горизонтальные связи между учеником, учителем, бизнесом, партнерами, администрацией, учеными; это общая экосистема, коммуникации и ценности. Это возможность мыслить глобально и действовать индивидуально, ориентируясь на личность отдельного человека — именно внимание к человеку стало основным принципом работы современных ИНТЦ.
Collapse )

Питание для активного долголетия

РКЦ и Росатом создали школу квантовых вычислений. Лучшие результаты — у девушек



Организаторы Международной школы по квантовым вычислениям заявили, что около 30% участников события составили девушки. Эта школа — один из инструментов формирования «квантового» кадрового резерва России.

Научно-технологический университет «Сириус», Госкорпорация «Росатом» и Российский квантовый центр запустили первую международную школу по квантовым вычислениям. Событие предназначено для молодых ученых: студентов, выпускников и аспирантов, проявивших выдающиеся способности в области физики, инженерии и квантовых технологий. Программный комитет проанализировал 178 заявок и отобрал 74 участников из Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Томска и Новосибирска.

При этом 30% участников мероприятия — девушки. Организаторы отмечают, что согласно анализу успеваемости, средний балл диплома у девушек выше, чем аналогичный показатель у юношей — 4,75 против 4,61.

Студенты в возрасте 20-22 лет составили самую обширную группу слушателей — на нее пришлось 45% от общего числа юношей и 52% от общего числа девушек. С небольшим отставанием в численности расположилась группа студентов и аспирантов от 23 до 25 лет: среди юношей она достигла 43%, девушек — 40%. Средний возраст участника мероприятия составил 23 года, участницы — 22,6 года.

«Задача Росатома — обеспечить к 2024 году создание 100-кубитного отечественного квантового компьютера. Создание квантового компьютера — это главный ожидаемый мировой прорыв ближайшего десятилетия в области цифровизации. <…> Уверена, что Международная квантовая школа станет не только эффективным форматом популяризации квантовых вычислений, но и одним из инструментов формирования «квантового» кадрового резерва в нашей стране», — отметила директор по цифровизации Госкорпорации «Росатом» Екатерина Солнцева.

Хакатоны в ИТ-отрасли: как выбрать, подготовиться и победить даже в кризис



Первые хакатоны появились в 1999 году и быстро стали популярны в Кремниевой долине. Инвесторам и компаниям всегда нужны новые перспективные идеи, а разработчикам –– возможность получить крупный заказ и зарекомендовать себя на рынке. За последние годы количество хакатонов в России сильно возросло. Теперь их проводят не только в разработке, но и в сферах маркетинга, креатива и бизнес-мышления. Александр Пряхин, основатель компании Outlines Tech, чья команда заняла в этом году призовое место на всероссийском хакатоне «Цифровой прорыв», рассказывает, как устроена эта отрасль, а также чем интересны и полезны хакатоны для организаторов и участников.

Коротко об истории

Один из самых первых хакатонов в мире –– чемпионат студентов по программированию ICPC, организованный в конце 1970-х годов. В то же время программисты собирали так называемые LAN-пати, чтобы играть и проводить турниры. В июне 1999 года компания OpenBSD впервые использовала термин hackathon (от слов «хакинг» и «марафон» — «Хайтек») для обозначения соревнования по разработке, в котором участвовали десять их программистов. Название понравилось коллегам, и спустя несколько дней Sun Microsystems провела похожую конференцию под названием The Hackathon, на которой они предложили участникам написать программы на Java для их нового Palm V.

Сейчас хакатоны привлекают и объединяют компании и специалистов в международных масштабах и все больше становятся драйвером для создания новых продуктов.
Collapse )

Компания Cerevrum завершила пилотный VR-проект по обучению сотрудников АЗС



Совместный пилотный проект компаний Cerevrum и ООО «КИРИШИАВТОСЕРВИС», дочернего предприятия ПАО «Сургутнефтегаз» по повышению эффективности сотрудников АЗС завершился, показав отличные результаты. В рамках проекта Cerevrum предоставила партнеру программу обучения персонала в виртуальной реальности.

Программа позволяет сотрудникам обучаться в симуляции АЗС, отрабатывая различные сценарии взаимодействия с клиентами. Сотрудник может рассмотреть товары и вступить в диалог с покупателями, которые ведут себя очень по-разному. Некоторые долго выбирают товар, другие — создают конфликтные ситуации, третьи — недовольны ценой. При отработке таких сценариев сотрудник преодолевает страх отказа со стороны клиента, лучше знает, как себя вести в сложных ситуациях и не боится конфликтов. Соответственно, возрастает уверенность в себе, а вместе с ней — и качество обслуживания.

«На основе полученных от клиента данных мы создали скрипт — сценарий симуляции, а также аватары клиентов и виртуальную копию АЗС. Надевая очки, сотрудник оказывается в привычной рабочей среде, симуляция воспроизводит обстановку АЗС. Также мы разработали систему оценки, которая отслеживает поведение сотрудника в VR и оценивает результаты. После каждого погружения руководство получает статистику обучения, чтобы отслеживать прогресс операторов АЗС. Все фразы, которые произносит сотрудник, записываются и анализируются. Это помогает выстраивать индивидуальную траекторию обучения», — сообщила Наташа Флокси, генеральный директор Cerevrum.

Пилотный проект по проведению VR-тренингов завершился спустя 3 месяца после запуска. По итогам продажи нетопливных товаров АЗС выросли на 5-15%.
Collapse )

HR и цифровизация: как HR-технологии меняют бизнес и подход к подбору персонала



В период пандемии во многих компаниях произошла смена технологических приоритетов. Цифровизация постепенно проникла во все сферы организационной деятельности и стала их естественным этапом. Результаты опроса КПМГ показали, что в ближайший год 44% предприятий планируют переход к новой модели управления персоналом, 41% — проведут автоматизацию HR-бизнес-процессов. Иван Клевцов, основатель инвестиционного акселератора HR&ED-tech, рассказал о технологиях в HR и эффективных методах подбора персонала.

Ситуация с HR-Tech в России и мире


С каждым годом рост мирового рынка HR-технологий набирает обороты. Американская компания Grand View Research прогнозирует, что к 2025 году он достигнет $30 млрд. Основным катализатором роста стало развитие решений Performance and Talent Management. Ожидается, что в ближайшем будущем более 20 млн соискателей будут смотреть автоматизированные советы о том, как повысить свой рейтинг в алгоритмах подбора вакансий. Еще одна тенденция, которая наблюдается на мировом рынке HR-Tech, — рост числа решений по модели SaaS.

Зарубежные стартапы и HR-Tech-вендоры пока не стремятся в Россию. Основная причина — особенности местного рынка (например, низкая покупательская способность) и действующее законодательство в сфере защиты персональных данных. Одной из немногих западных компаний, которая сделала большие инвестиции в локальную российскую инфраструктуру, стала SAP SuccessFactors.

Российский бизнес сегодня находится на стадии фрагментарной автоматизации. Индекс цифровизации отечественных предприятий равен 1,84, западных — 2,08. 25% наших компаний еще не могут перешагнуть ступень «бумажного HR» и никто пока не достиг высшей точки — «интеллектуального HR» (но 9% уже на пути к ней). Лидерами по внедрению мировых практик стали финансы и банки, ИТ и телеком, металлургия и горная промышленность. Немного отстают от передовиков медиа и интернет, розница и фарма. Хуже обстоят дела с диджитализацией у производства, транспорта и логистики, нефтегазовой отрасли, а также сферы по предоставлению профессиональных услуг. В аутсайдерах оказались образование, строительство и энергетика.
Collapse )

Каждому второму сотруднику не хватает своих навыков для работы — исследование



Почти каждый второй сотрудник (47%) ощущает, что его навыков становится недостаточно для работы, и считает, что ему придется получать дополнительное образование в будущем. Об этом говорится в исследовании компаний Hays, Skyeng, Geekbrains и «Нетология».

В опросе приняли участие 5 153 респондентов: 286 работодателей (68% из которых — международные компании) и 4 867 профессионалов (63% из них имеют высшее образование и работают по специальности, связанной с основным или дополнительным образованием).

В исследовании отмечается, что работодатели позитивно относятся к инициативе обновления знаний и готовы материально помогать сотрудникам в этом. При этом получить дополнительное образование специалистам зачастую мешает загруженность на основной работе и недостаток финансовых средств.

Нужно ли дополнительное образование:

*67% сотрудников на момент опроса получали дополнительное образование;
*60% отметили повышение зарплаты после получения дополнительного образования;
*51% работодателей готовы полностью или частично компенсировать сотрудникам расходы на образование;
*47% ощущают, что их навыков становится недостаточно для работы и получать дополнительное образование в будущем придется.

В качестве дополнительного образования сотрудники чаще всего выбирают изучение языков или курсы повышения квалификации.

Недостаток навыков сильнее всего ощущают сотрудники из сферы управления недвижимостью — проблема волнует 43% всех опрошенных специалистов, а также финансов и бухгалтерии — 43%. Обеспокоены и сотрудники из сферы юриспруденции — 40% специалистов, а также маркетинга, рекламы и PR — 39%.

Есть и те, кто уверен в своих компетенциях. 37% сотрудников заявляют, что постоянно развивают свои навыки и отслеживают последние тенденции отрасли, поэтому потеря конкурентоспособности им не грозит. Среди них больше всего специалистов по переработке сырья (50%), IT (46%), контролю качества (45%) и высшему менеджменту (45%).

17% считают свои навыки актуальными и ценными в любое время — это специалисты из сферы регистрации и сертификации (40%) и взаимодействия с государственными органами (33%).

Выдержат даже пандемию: как облака помогут изменить российское образование



В марте из-за пандемии школы и вузы России перешли на дистанционный формат обучения. Инфраструктура образовательных учреждений не была подготовлена к условиям высокой нагрузки, к тому, что объемы образовательного онлайн-контента увеличатся в разы. В решении проблем хранения и масштабирования помогли облачные сервисы. Руководитель направления по работе с госсектором «Яндекс.Облака» Анна Лемякина рассказывает, как облака будут задействованы в создании цифровой образовательной среды школ и университетов будущего.

Аналитики Gartner и IDC ежегодно обозначают общемировые тренды, которые изменят технологический ландшафт образования. Количество трендов постоянно варьируется, однако некоторые из них уже несколько лет лежат в основе развития цифровой трансформации университетов и школ в России.

Так, согласно недавно опубликованному исследованию Gartner, облачные инфраструктуры в образовании уже успешно выходят на плато продуктивности. А такие тренды, как внедрение моделей цифрового университета, геймификация и ускорение внедрения новых digital-продуктов, подчеркивают глубину трансформационных процессов, происходящих в образовании по всему миру.

Более того, в России цифровизация образовательного процесса и гарантия равного доступа к образованию, в том числе за счет дистанционного обучения и облачных инфраструктур, становится ключевым направлением национальной политики. Так, в рамках проекта «Образование» на цифровизацию школ до 2024 года планируется направить более 79 млрд рублей.

Однако пандемия показала, что реальность российского сегмента образования не совсем соотносится с декларируемыми стратегиями развития. Школы и университеты столкнулись сразу с несколькими технологическими вызовами с переходом на дистанционный формат обучения: пиковые нагрузки на информационные системы, хранение и доступность образовательного контента, техническая и, что не менее важно, методологическая поддержка преподавателей, поиск инструментов контроля (прокторинг) для проведения ЕГЭ и других экзаменов. Учебные заведения оказались в поиске принципиально нового подхода к ИТ-индустрии, которая позволит увеличить скорость реакции на окружающие изменения.
Collapse )

Tesla строит суперкомпьютер мощностью 1 экзафлопс для обучения автопилота



Илон Маск объявил о том, что компания работает над суперкомпьютером Dojo, который намерена использовать для обучения и совершенствования своего автопилота с помощью «огромного объема видеоданных». По словам гендиректора Tesla, мощность машины должна превысить 1 экзафлопс (exaFLOPS). Это означает, что компания де-факто участвует в гонке по созданию самого мощного суперкомпьютера — рубежа в 1 экзафлопс сегодня не достигла ни одна вычислительная система в мире, при том, что такие машины строятся в США, Китае, Японии и Франции.

Dojo в переводе с японского означает «место пути», этот термин часто используется для обозначения места для практики медитации или боевых искусств.

По словам предпринимателя, Dojo будет получать данные с видеокамер электромобилей Tesla и использовать всю свою мощь для обработки этих данных и самообучения. Маск подчеркнул, что это будет первый в мире суперкомпьютер специального назначения — для обучения искусственного интеллекта на основе компьютерного зрения. Он будет специально спроектирован под эту задачу, поэтому вряд ли сможет быть применим в других областях — в оборонных проектах, в анализе последовательностей генов и белковых структур для разработки новых лекарств, в исследовании космоса и последствий глобального потепления, поиске препаратов для лечения рака или разработке новых материалов для солнечных панелей. Именно этими задачами будут заниматься суперкомпьютеры в 1 экзафлопс, которые строятся в США (в Арагоннской национальной лаборатории), в Китае, Японии и Франции.

Заявление о существовании проекта Dojo Маск, по своему обыкновению, сделал с прагматической целью — он объявил о том, что Tesla нуждается в новых специалистах по разработке компьютерных чипов и обучению ИИ. И напомнил, где находятся основные инженерные центры Tesla, чтобы у соискателей было понимание, куда им комфортнее было бы переехать.

Маск больше ничего не сказал о Dojo — на каком этапе проект сейчас, когда он может выйти на уровень 1 экзафлопс, каковы текущие результаты обучения на нем ИИ, если суперкомпьютер уже работает.

До сих пор Маск упоминал Dojo лишь однажды, сообщает Electrek. В ходе прошлогодней конференции Autonomy Day он сказал следующее: «У нас в Tesla существует большая программа, о которой нет времени говорить сейчас, под названием Dojo. Это сверхмощный компьютер для тренировки. Цель Dojo — научиться принимать огромные объемы данных и тренироваться на видео, а также проводить неконтролируемое массовое обучение с помощью программы Dojo и компьютера Dojo». Об 1 экзафлопсе речь тогда не шла.

Нужно отметить, что создание суперкомьютера — очень дорогое удовольствие. Бюджет проекта Aurora — официально первого экзафлопсного компьютера в США (строится по заказу Министерства энергетики) превышает по экспертным оценкам $500 млн.