Category: образование

Информационно-развлекательный портал

Информационно-развлекательный портал: http://luckyea.ucoz.ru/

Добро пожаловать в мой блог!

Посмотрев на метки вы можете понять о чем я пишу в этом блоге.

Мои страницы:
Twitter
Facebook
Добавляйтесь!

Содержание блога:
2014 год (по темам)
2015 год
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
июль

Спортивные трансляции в режиме онлайн вы можете увидеть здесь: http://luckyea77.livejournal.com/175626.html
В этой записи много ссылок на сайты, ведущие прямые трансляции по разным видам спорта, а также этот пост содержит более 20ти спортивных каналов.

Записи со ссылками на посты с лекциями и уроками в этом блоге: http://luckyea77.livejournal.com/714447.html

При написании статей в данном блоге используются только общедоступные открытые источники информации в сети интернет. Источниками информации служат следующие ресурсы: hi-news.ru, hightech.fm, forbes.ru, rb.ru, naked-science.ru, nplus1.ru, popmech.ru, wikipedia.org, youtube.com, rambler.ru, yandex.ru, mail.ru, rbk.ru, autostat.ru, riarating.ru, livejournal.com, vestifinance.ru, renen.ru, altenergiya.ru, kot.sh, vedomosti.ru, elektrovesti.net, energosovet.ru, ffin.ru, 2045.ru, alternativenergy.ru, futurenow.ru, knowrealty.ru, aif.ru, secretmag.ru, womanonly.ru, 3dnews.ru, greenevolution.ru, dmrealty.ru, nature-time.ru, dailytechinfo.org, svpressa.ru, pskovstroyka.ru, sport-express.ru, kinopoisk.ru, rg.ru, hightech.plus, tadviser.ru, ntinews.ru, asi.ru, data-economy.ru, futurerussia.gov.ru

Моя точка зрения может не совпадать с авторами видео, изображений, статей, интервью и комментариев к записям. Я не несу ответственности за мнения, высказанные в комментариях читателей.





Мой френдмарафон: http://luckyea77.livejournal.com/151094.html

Самые популярные метки моего блога:
Технологии3D-принтерЭлектроэнергия
РоссияМирБокс
РоботМедицинаЗарплата
АвтоБудущееРейтинг
ФутболИскусственный интеллект
ЭкономикаКомпьютерная игра
ИнтернетВиртуальная реальность
МузыкаФильмПрограммирование



Смотрите также:
Обучение программированию онлайн
Интерактивные курсы веб-программирования (19 бесплатных курсов)



Рассказать друзьям или разместить в своём блоге:
promo luckyea77 june 21, 2015 20:04 30
Buy for 10 tokens
В этой записи я буду давать ссылки на посты с лекциями и уроками в этом блоге: Учебные материалы и тесты: 11 ресурсов для бесплатного образования Проект "Лучшие кадры лучшей страны" Онлайн-курсы по высоким технологиям и инновациям Дистанционное образование в России (среднее профессиональное…

ВЦИОМ выяснил, какие вузы россияне считают лучшими в стране



Всероссийский центр по изучению общественного мнения (ВЦИОМ) опубликовал результаты опроса на тему того, какие вузы россияне считают лучшими и почему. В рейтинг вошли московские, петербургские, новосибирские учебные заведения.

Лучшим вузом страны респонденты признали МГУ (39%).

На втором месте — МГИМО (12%), на третьем — МГТУ им. Баумана (10%). Закрыли топ-5 СПБГУ (5%) и НИУ ВШЭ (3%).

В десятку лучших вузов также попали РЭУ им. Плеханова, Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, НГУ (Новосибирский государственный университет), МФТИ, РАНХиГС.

ВЦИОМ задавал вопрос о том, что россияне считают самым главным при выборе вуза для себя или для своих детей. Основным (99%) критерием оценки вуза опрошенные посчитали квалификацию преподавателей.

Другими ключевыми факторами стали: высокий уровень подготовки по выбранной специальности (97%), доступность стоимости образования (96%), наличие бюджетных мест (95%), возможность беспроблемного трудоустройства после учебы (95%), отсутствие коррупции (94%).

Около 60 тыс. компьютеров в школах и вузах страны работает на российской ОС «Альт»



В 2019 году около 12 тыс. дистрибутивов отечественных операционных систем «Альт», разработанных компанией «Базальт СПО», внедрено в российских учебных заведениях. Всего по итогам года в образовательных учреждениях страны на этих операционных системах работает более 60 тыс. компьютеров, сообщили 17 января 2020 года в «Базальт СПО».

Переход на отечественное программное обеспечение – знаковый процесс для системы образования. Он отражает курс государства на подготовку разработчиков и пользователей российских информационных технологий мирового уровня, считают в компании.

По данным «Базальт СПО», операционными системами «Альт» оснащены вузы, средние специальные учебные заведения, школы и учреждения дополнительного образования. ОС «Альт» внедрены и поддерживаются по всей России: от Калининградской области до Приморского края.

В конце 2019 года состоялась первая поставка в образовательные учреждения российских компьютеров «Эльбрус» с операционными системами «Альт». «Эльбрус 801-РС» под управлением ОС «Альт Образование» позволяет развернуть на одном компьютере до трех рабочих мест. Это кратно снижает стоимость внедрения и администрирования одного рабочего места, что важно для бюджетных образовательных организаций, подчеркнули в компании.

Помимо самой операционной системы, в «Альт Образование» входит большой набор русифицированных прикладных программ для повседневной работы учащихся и преподавателей, средства для изучения технических, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин и организации учебного процесса. У студентов и школьников завоевали популярность средства для обучения программированию и разработки на языках КуМир, С/С++, Pascal и Python, образовательные программы по математике, химии, астрономии, физике, приложения для работы с графикой и 3D-моделированием. Преподаватели также оценили серверные компоненты, позволяющие организовать управление электронным обучением (в том числе дистанционным), совместную работу учебной группы, коллективный доступ к файлам и принтерам.

Поставки операционных систем в образовательные учреждения компания «Базальт СПО» выполняет в сотрудничестве с партнерами. Среди них – Softline, Axoft, MONT, Русньютек, «Софтехно» (1С), «Техцентр Баланс», «Русские программы».

Что нужно подросткам для идеального дня – исследование



В свой идеальный день российские школьники больше всего хотят выспаться, пишут «РИА Новости» со ссылкой на данные исследования Общероссийского народного фронта.

Идеальный день российских школьников начинается с восьмичасового сна. 2,5 часа они готовы уделять хобби и любимым занятиям, почти столько же – встречам с друзьями, около полутора часов – общению с семьей. Остальное время подростки хотят отвести занятиям с репетитором (17 минут), одному интересному школьному уроку, домашним заданиям (не больше 35 минут) и социальным сетям (около полутора часов). Для них также важны кружки, спорт и волонтерская или оплачиваемая работа.

Согласно исследованию, 63% подростков для счастья не хватает времени на любимое дело. Половине опрошенных – полезных для будущей специальности предметов, а трем из десяти подростков недостает общения со взрослыми, с которыми можно было бы обсудить свои проблемы.

Для исследования ОНФ «Равные возможности – детям» совместно с фондом «Национальные ресурсы образования» опросили 1018 детей от 13 до 18 лет из 80 регионов России.

Курс «Основы цифровой экономики»



Лекция курса «Основы цифровой экономики» посвящена архитектуре интернета вещей. Андрей Колесников объясняет, чем интернет вещей отличается от других технологий, кто и зачем использует IoT и что нужно для его успешного внедрения на предприятиях.
Collapse )
Методическое пособие к курсу

Microsoft представил программу, где игроки изучают математику в Minecraft



Microsoft представил учебную программу, где игроки могут изучать базовые правила математики в Minecraft. Об этом сообщается в одном из блогов компании.

Microsoft также будет популяризировать игру среди преподавателей, чтобы они использовали Minecraft для обучения разным предметам — специально для этого они опубликовали несколько учебных курсов и планов. В пресс-релизе компания отмечает, что «Minecraft способен преобразовывать обучение в глобальном масштабе».

В компании добавили, что Minecraft особенно полезен тем, что учителя не обязательно сами должны быть экспертами в игре — процесс простой и его можно легко адаптировать для того, чтобы вовлечь учеников в изучение предметов.

Согласно учебным планам, учителя математики младших классов могут показать как работают правила сложения, умножения и деления с помощью блоков, которые есть в инвентаре игрока. Для учеников более старших классов Minecraft может помочь изучить правила геометрии — например, они могут строить фигуры, используя заданные блоки, а затем рассчитать ее площадь или объем.

«Именно с помощью логики и вычислений действия в игре приобретают свой смысл и наводят на более глубокие размышления, — отметили в Microsoft. Например, ученики начнут думать о том, как использовать математику для построения стратегии. Это и есть самое важное — вовлечение учеников в науку с помощью игры».

Может ли уровень образования влиять на доброжелательность человека?

Самоотверженность или альтруизм — широкое понятие, которое чаще всего осмысляется в качестве бескорыстной заботы о других и их благополучии. Новое исследование, направленное на изучение данного феномена, показывает, что люди из высокообразованных районов с большей вероятностью готовы оказать помощь ближнему. С чем же именно связана подобная избирательность в проявлении подобного качества и можно ли ее развить у большего количества населения современных городов?


Люди с высоким уровнем образования чаще приходят на помощь незнакомому человеку

Как образование влияет на доброжелательность?

Может ли образование влиять на характер человека? Задавшись данным вопросом, исследователи из Университета Западной Австралии провели обширное изучение появления механизма альтруизма. Так, автор исследования доктор Сирил Груэтер из Школы гуманитарных наук уточнила, что хотя самоотверженность и является универсальной человеческой чертой, ученым мало что известно о ее конкретных связях с чьим-либо социально-экономическим фоном. Как сообщает портал phys.org, предыдущие исследования показали, что жители районов с высоким уровнем социально-экономического окружения с большей вероятностью склонны к проявлению сочувствия и беспокойства о благополучии других людей.

В исследовании, опубликованном в журнале Evolutional Human Sciences, исследовались взаимосвязи между различными слоями населения, мерами обслуживания их социально-экономического статуса, а также проявляемыми ими актами доброжелательности. Для проведения эксперимента по изучению просоциального поведения, соавтор исследования Грейс Уэстлейк оставила 600 подписанных конвертов в 20 пригородах австралийского Перта, посчитав по окончанию эксперимента количество писем, доставленных назад.
Collapse )

Высшая школа экономики вложит в цифровизацию свыше 4 млрд рублей за 4 года

24 декабря 2019 года Высшая школа экономики сообщила TAdviser, что планирует в 2020 году потратить на цифровую трансформацию университета около 1,4 млрд. рублей, доведя за период 2020-23гг. инвестиции в эту сферу суммарно до более 4 млрд рублей.



Эти средства будут направлены на развитие, во-первых, цифровой платформы университета (создание цифровой образовательной среды, интеграционные решения, цифровизация back-office, модернизация ИТ-инфраструктуры) и, во-вторых, цифровых образовательных ресурсов.

На декабрь 2019 года, по уровню цифровизации Высшая школа экономики занимает лидирующее место среди вузов России и сопоставима с лучшими университетами мира. Как отмечает ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов, дальнейшая цифровая трансформация, позволит университету перейти на электронные регламенты, устранить бюрократические согласования и обеспечить фактически бесконечную индивидуализацию образовательных траекторий для студентов.

Так уже в 2020 году планируется внедрить первую версию онлайн-системы обучения, которая будет поддерживать современные технологии образования, тестирования и взаимодействия преподаватель-студент, точечно подтягивая те фрагменты знаний, которые по каким-то причинам учащийся пропустил. В дальнейших планах: создание сервисов самодиагностики знаний, а также рекомендательных сервисов для абитуриентов по профориентации, готовности к ЕГЭ, психологической готовности учиться в ВШЭ и т.д.
Collapse )

Эксклюзивное интервью ректора МФТИ Николая Кудрявцева. Полная версия



России жизненно необходим технологический прорыв, но хватит ли нам для него продвинутых специалистов?
Каково наше место в гонке за создание искусственного интеллекта?
Как далеко продвинулись лаборатории МФТИ в продлении жизни и разработке уникальных лекарств, в том числе от раковых заболеваний?
Кто стоит в очереди за выпускниками вуза, который ковал кадры для "оборонки"?

Цифровая образовательная модель: пять технологий, которые изменят систему образования



На «Вузпромэкспо» представили новые форматы образования, ориентированные на подготовку специалистов для цифровой экономики

Новую цифровую образовательную модель современной школы и цифровую модель общего образования эксперты обсудили в рамках деловой программы выставки «Вузпромэкспо» на панельной дискуссии: «Образование: новые форматы».

Директор Центра EdCrunch University НИТУ «МИСИС» Нурлан Киясов представил пять направлений цифровой образовательной модели современной школы и цифровую модель общего образования. Переход на цифровые модели, подготовленные при участии иностранных экспертов, предусматривает изменения в образовательном процессе как в школе, так и в университетах

- Первое направление – цифровые компетенции, интеграция новых образовательных технологий. Это направление предусматривает изменение подхода к работе учителей, переподготовку педагогов в соответствии с запросами учеников и требованиями вузов.
- Второе – это самостоятельное обучение студента или школьника за пределами образовательной организации.
- Третье – это новые технологии оценивания, когда оценка идет не в конце четверти или семестра, а непрерывно. На сегодняшний день есть различные методики оценивания и не обязательно университету их создавать заново. Можно купить эти решения и собирать цифровой след на протяжении всего процесса обучения. В зависимости от изменения оценок можно мгновенно реагировать и менять ребенку маршрут дальнейшего развития.
- Четвертое направление – это некие системные изменения, эксперты университетов должны собраться и сделать цифровой университет или цифровые показатели выгодными для регулятора, для ректора, для рейтингов и других органов. Пока Роскомнадзор и Министерство не станут цифровыми вряд ли университеты смогут ими стать.
- Пятое – все это будет держаться на качественной и хорошей инфраструктуре: широкополосный доступ в интернет, развитые компьютерные классы, wi-fi во всех пространствах, защита персональных данных и цифровой образовательный контент.
Collapse )